现象的关联与背后的原因——从开普勒到牛顿

摘要: 《物理思想进课堂》专栏在2021年度通过12篇文章从原则和目的、层次和结构、范式和方法等较为底层和抽象的方面对物理学的轮廓进行了勾勒。2022年，专栏将尝试把这些较为抽象的理念融入力、热、声、光、电、磁等基础物理教育的内容中，形成较为具体的专题和实例，以期和一线基础物理教师有更多的探讨。

1.	瞿宇阳，文田田，刘佳敏，阎平. 气候变化下菟丝子属3种植物在中国的潜在地理分布. 干旱区研究. 2025(01): 97-107 . 百度学术
2.	高志伟，刘佳，陈艳，钟爱华. 中国降水对热带太平洋海温的滞后响应特征探讨. 干旱气象. 2024(02): 209-216 . 百度学术
3.	周杰，王旭虎，杜维波，周晓雷，杨洁，张晓玮. 气候变化背景下的天山云杉潜在分布区预测. 干旱区研究. 2024(07): 1167-1176 . 百度学术
4.	吕姗姗. 近42年农安县气温变化特征分析. 农业灾害研究. 2023(05): 52-54 . 百度学术
5.	雷前坤，邱洋，李苍龙，陈瑞. 复杂性科学的机遇及挑战——2021年诺贝尔物理学奖解读. 信阳师范学院学报(自然科学版). 2022(04): 683-689 . 百度学术

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