谈书说人之四：师徒反目的缘由及其教训
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摘要: 在“《理论物理学教程》是怎样写成的？”和“一桩未曾预料到的官司揭开的真相”两篇文章中，我们都曾提到过朗道和皮亚季戈尔斯基1935年下半年失和之事。师徒失和，在所多有，一般情况下为师者对学生申斥一番，以示惩戒，也就够了。令人不解的是，朗道对皮亚季戈尔斯基的惩罚居然一直持续了20多年。朗道为何对皮亚季戈尔斯基一直耿耿于怀，不肯宽恕？他们之间究竟有什么不可调和的矛盾？
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